Delegacja uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Płocku wraz ze społecznością miasta, przedstawicielami władz oraz zaproszonymi gośćmi uczestniczyła w uroczystych obchodach Narodowego Święta Niepodległości. Wspólnie zgromadzili się przy Grobie Nieznanego Żołnierza, by oddać hołd tym, którzy poświęcili swoje życie za wolność Ojczyzny. Podczas ceremonii panowała podniosła atmosfera pełna zadumy, szacunku i wdzięczności. Uczniowie z dumą reprezentowali swoją szkołę, niosąc symboliczne barwy narodowe. Był to ważny i wzruszający moment, który na długo pozostanie w pamięci uczestników. Cześć i chwała Bohaterom!

Święto Niepodległości Polski uczniowie wraz z nauczycielami naszej szkoły uczcili wspólnym śpiewem legionowym. Zaduma nad bohaterskimi czynami naszych przodków za pośrednictwem tekstów i dźwięków przybliżyła dzieciom rąbek historii naszego kraju. Pieśni powstałe w okresie I Wojny Światowej, zarówno te bardziej znane jak Marsz I Brygady, Pierwsza Kadrowa, Przybyli ułani, jak i mniej popularne np. Warczą karabiny, Jak szło wojsko, połączyły całą naszą społeczność szkolną we wspólnym świętowaniu niepodległości.

Uczniowie przebrani za wybraną postać z bajki odwiedzili bibliotekę szkolną, wzięli udział w konkursie plastycznym, na lekcjach informatyki rozwiązywali bajkowe quizy, a także odbył się Bajkowy Turniej dla uczniów klas I–III. Uczniowie przenieśli się do świata ulubionych bajek, rozwiązując zadania inspirowane przygodami Czerwonego Kapturka, Jasia i Małgosi, Kopciuszka, Kota w butach i wielu innych bohaterów. Na uczestników czekały m.in. puzzle, labirynty, zagadki, wyszukiwanie różnic oraz zadanie Kopciuszka – rozdzielanie grochu od ryżu i ciecierzycy oraz słodkiej niespodzianki. Turniej dostarczył wielu emocji, radości i uśmiechu, a uczniowie udowodnili, że świat bajek to nie tylko zabawa, ale też doskonała okazja do współpracy, kreatywności i logicznego myślenia.

W czwartek, 30 października 2025r, w tym szczególnym dla polskiej tradycji i kultury czasie , w atmosferze tajemniczości i grozy, uczniowie klasy siódmej i ósmej zaangażowali się w akcję czytania ponadczasowego tekstu Adama Mickiewicza "Dziady". W naszej Szkole uczniowie czytali wybrane fragmenty z "Dziadów" część II po polsku oraz fragmenty z "Dziadów" część III po angielsku ("Forefathers", Adam Mickiewicz, translated into English verse by Count Potocki of Montalk, The Polish Cultural Foundation, London 1968).

To jeden z tych dramatów, które się nie starzeją i są nadal atrakcyjne, zwłaszcza dla młodego odbiorcy, wychowanego na popkulturze horrorów. Wspólne czytanie pokazuje, że nastrojowy dramat Mickiewicza może być interesujący dla młodzieży i dzięki udziałowi w takiej akcji pozwala przełamać stereotyp nudnej lektury. Inicjatywa odbyła się pod opieką nauczyciela-bibliotekarza – Pani Ilony Marcinkowskiej, nauczycielki języka polskiego Pani Grażyny Zombiert, a za przygotowanie części angielskiej odpowiedzialna była nauczycielka języka angielskiego – Pani Natalia Kotecka. Serdecznie dziękujemy Wszystkim, którzy sprawili, że to wydarzenie stało się niezwykłym przeżyciem.

A nam jest szkoda lata..., ale cieszymy się też, że nadeszła jesień. Nasze "Przepleciaki" spacerując po Płocku, podziwiały zmiany jakim podlega roślinność. Zbierały kasztany, żołędzie, różnokolorowe liście. Wszystkie "skarby jesieni" zostały wykorzystane do wykonania jesiennych stroików. 

W poniedziałkowe popołudnie, 27 października 2025 r., grupa uczniów z naszej szkoły wzięła udział w aktywnych zajęciach w Strefie Melomana na Starym Rynku. Po obejrzeniu filmów animowanych o muzykalnym Frycku, dzieci przeniosły się do strefy zajęć kreatywnych, podczas których tworzyli muzyczne zakładki i bransoletki z wykorzystaniem pięciolinii, nut, kluczy wiolinowych. Rozwiązywali łamigłówki w quizie tematycznym oraz grali w memo.

W dniu 14 października 2025 roku Zarząd Województwa Mazowieckiego przyznał dofinansowanie oraz zatwierdził zasady realizacji projektu niekonkurencyjnego „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” na obszarze Regionu Mazowieckiego Regionalnego.

Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027, Priorytet VII „Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu”, Działanie 7.2 „Wzmocnienie kompetencji uczniów”.

Celem projektu jest podniesienie poziomu edukacji w 469 szkołach kształcenia ogólnego oraz rozwój wiedzy i umiejętności uczniów i nauczycieli. Projekt realizowany jest w formule partnerskiej we współpracy z 199 Partnerami, w tym 198 jednostkami samorządu terytorialnego oraz Agencją Rozwoju Mazowsza S.A.

Obszar realizacji projektu obejmuje: Gminy: Andrzejewo, Baranowo, Białobrzegi, Bielsk, Bieżuń, Błędów, Boguty-Pianki, Borowie, Brochów, Brok, Brudzeń Duży, Bulkowo, Chlewiska, Chorzele, Chotcza, Ciepielów, Czarnia, Czernice Borowe , Czerwin, Długosiodło, Domanice, Garbatka-Letnisko, Garwolin, Gielniów, Glinojeck, Głowaczów, Gniewoszów, Gostynin, Goworowo, Gozdowo, Górzno, Gózd, Grabów nad Pilicą, Grębków, Grudusk, Gzy, Huszlew, Iłów, Iłża, Jabłonna Lacka, Jasieniec, Jastrząb, Jastrzębia, Jedlińsk, Jednorożec, Joniec, Kadzidło, Kazanów, Klwów, Korytnica, Kowala, Kozienice, Krasne, Krasnosielc, Krzynowłoga Mała, Kuczbork-Osada, Lelis, Liw, Lutocin, Łaskarzew, Łąck, Łochów, Łyse, Maciejowice, Mała Wieś, Małkinia Górna, Miasta Gostynina, Miasta Pionki, Miasta Radomia, Miasto Płońsk, Miasto Raciąż, Miejska Ciechanów, Mirów, Młodzieszyn, Mochowo, Mogielnica, Mokobody, Mszczonów, Nowe Miasto nad Pilicą, Nowy Duninów, Nur, Olszewo-Borki, Opinogóra Górna, Orońsko, Ostrów Mazowiecka, Pacyna, Paprotnia, Parysów, Pionki, Płoniawy-Bramura, Płońsk, Pokrzywnica, Policzna, Potworów, Promna, Przasnysz, Przesmyki, Przyłęk, Pułtusk, Puszcza Mariańska, Radzanowo, Radzanów, Repki, Rościszewo, Różan, Rusinów, Rybno, Rząśnik, Rzekuń, Rzewnie, Sabnie, Sadowne, Sarnaki, Siedlce, Siemiątkowo, Sierpc, Skórzec, Słubice, Słupno, Sochaczew, Sokołów Podlaski, Sońsk, Stara Biała, Staroźreby, Stary Lubotyń, Sterdyń, Suchożebry, Szczawin Kościelny, Szelków, Szulborze Wielkie, Szydłowo, Świercze, Tczów, Trojanów, Troszyn, Warka, Wąsewo, Wierzbno, Wilga, Winnica, Wiśniew, Wolanów, Wyszków, Wyśmierzyce, Zabrodzie, Zakrzew, Załuski, Zaręby Kościelne, Zatory, Zawidz, Zbuczyn, Zwoleń, Żelechów. Miasta: Garwolin, Maków Mazowiecki, Mława, Ostrołęka, Ostrów Mazowiecka, Przasnysz, Siedlce, Sokołów Podlaski, Węgrów, Żyrardów. Gmina Miasto: Płock, Żuromin. Miasto i Gminę: Gąbin, Kosów Lacki, Lipsko, Lubowidz, Pilawa, Przytyk, Sanniki, Sienno, Sochocin, Solec nad Wisłą. Powiaty: Białobrzeski, Ciechanowski, Garwoliński, Gostyniński, Grójecki, Lipski, Łosicki, Makowski, Mławski, Ostrołęcki, Płocki, Płoński, Przasnyski, Przysuski, Pułtuski, Sierpecki, Sochaczewski, Sokołowski, Szydłowiecki, Węgrowski, Wyszkowski, Żuromiński, Żyrardowski.

Efektem realizacji projektu będzie rozwój kompetencji kluczowych uczniów.

W projekcie przewidziano doposażenie 330 szkół w interdyscyplinarne pracownie szkolne do nauki przedmiotów matematyczno-przyrodniczych z wykorzystaniem metody STEAM oraz eksperymentu, realizację dla 800 nauczycieli warsztatów z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, realizację dla 900 nauczycieli warsztatów z zakresu pracy metodą eksperymentu. Projekt zakłada również organizację zajęć pozalekcyjnych dla 19146 uczniów, uczestnictwo w usłudze szkoleniowo-treningowej w obszarze kompetencji kluczowych oraz ogólnożyciowych z wykorzystaniem aplikacji dla 67100 uczniów oraz realizację wycieczek warsztatowych dla 11743 uczniów ze szczególnym uwzględnieniem edukacji ekologicznej i klimatycznej.

Całkowita wartość projektu „Mazowiecka Szkoła Przyszłości” – Region Mazowiecki Regionalny wynosi 166 550 161,47 PLN, w tym wkład UE stanowi 141 567 637,25 PLN.

#FunduszeUE

W dniu 14.10.2025 r. w dniu Święta Komisji Edukacji Narodowej w naszej szkole odbył się ważny dzień dla każdego pierwszaka – ślubowanie i pasowanie na ucznia. Swoim rodzicom i nauczycielom udowodnili, że potrafią być pracowici, dobrze się uczyć i odpowiednio zachowywać, żeby stać się pełnoprawnymi członkami „Jedynkowej” rodziny. Życzymy, by życie upływało im radośnie, a na pierwszym szkolnym świadectwie widniały tylko szóstki i piątki oraz wzorowe zachowanie.

We wtorek 7 października 2025 r. uczniowie klasy 4a, pod opieką wychowawcy Natalii Koteckiej, wzięli udział w Warsztatach poświęconych Januszowi Korczakowi, które odbywały się w Muzeum Żydów Mazowieckich. Dzięki ciekawym opowieściom Pani Romy Ludwickiej dzieci dowiedziały się kim był Janusz Korczak. Na spotkaniu Pani Roma przybliżyła dzieciom postać tego wybitnego lekarza dziecięcego, pedagoga, pisarza wielu książek dla dzieci, działacza społecznego na rzecz biednych dzieci i założyciela Domu dla Sierot przy ul. Krochmalnej w Warszawie.

Bardzo dziękujemy!

Z radością informujemy, że pod koniec września delegacja uczniów z klasy 7a zdobyła pierwsze miejsce w grze miejskiej „Kobiecym okiem” – edycji jesiennej organizowanym przez Książnicę Płocką im. Władysława Broniewskiego.

Wydarzenie odbyło się w ramach projektu popularyzującego wiedzę o wybitnych kobietach oraz historii naszego regionu. Uczestnicy wyruszyli w emocjonującą trasę po mieście, rozwiązując zadania, zagadki i quizy.

Nasza drużyna wykazała się doskonałą współpracą, umiejętnością słuchania i błyskotliwością.

Dziękujemy Książnicy za przygotowanie tak inspirującego wydarzenia.

Gratulujemy uczniom klasy 7 ich zaangażowania!

Rozpoczęcie roku szkolnego 1 września 2025 r. (poniedziałek)

o godz. 9.00

Szczegółowe informacje o stypendiach znajdują się w zakładce:

Wyprawka pierwszoklasisty

Zeszyt w 3 linie do j. polskiego 16 kartkowy

Zeszyt do matematyki – 32 kartkowy w kratkę

Zeszyt do środowiska – 60 kartkowy w kratkę (na 3 lata)

Brulion (notatnik z wydzieranymi kartkami)

Blok rysunkowy z kolorowymi kartkami x2

Blok rysunkowy zwykły biały x2

Blok techniczny biały i kolorowy

Kredki świecowe

Kredki drewniane Bambino

Wycinanki małe i duże

plastelina w 12 kolorach

Klej w sztyfcie

Nożyczki (w miarę ostre, specjalne tylko dla leworęcznych)

Linijka 20 cm

Farby plakatowe w 12 kolorach + 2 pędzle gruby i cienki

Piórnik (3 ołówki, gumka, długopisy: czarny, czerwony, zielony, mazaki – 6 podstawowych kolorów)

3 papierowe teczki (skoroszyty na gumkę podpisane) na prace ucznia.

UWAGA!

Zeszyty i książki obłożone w okładki i podpisane.

Kostium gimnastyczny (biała koszulka, krótkie spodenki, buty sportowe)

Obuwie szkolne o podeszwie, która się nie ślizga – wszystko umieszczone w podpisanym worku.

INFORMACJA DLA RODZICÓW

Szkoła, w ramach dotacji celowej, zakupuje dla wszystkich uczniów podręczniki do nauki przedmiotów, które wchodzą w skład zajęć obowiązkowych. Podręczniki stanowią własność szkoły i są nieodpłatnie wypożyczane uczniom na okres nie dłuższy niż 10 miesięcy.

Do wszystkich przedmiotów nieobowiązkowych, w tym do religii, książki zakupują indywidualnie Rodzice/Prawni Opiekunowie.

„Żyjemy na jednej planecie, poznajmy się, szanujmy się” - przedsięwzięcie realizowane W RAMACH PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027 współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Nasza szkoła otrzymała w 2024 roku wsparcie finansowe w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”. Program jest realizowany przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, przy zaangażowaniu Biblioteki Narodowej, Instytutu Książki i Narodowego Centrum Kultury, oraz we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki jako Operatora Priorytetu 3. Kwota wsparcia finansowego ze środków budżetu państwa to 4000,00 zł, wysokość wkładu własnego organu prowadzącego to 1000,00 zł. Całkowita wartość dotacji wyniosła 5000,00 zł. Otrzymane środki finansowe zostały przeznaczone na zakup książek będących nowościami wydawniczymi, na zakup nowych elementów wyposażenia biblioteki oraz na działania promujące czytelnictwo.

Bieżące wydarzenia z życia szkoły znajdują się w zakładce: